Memorizar en una pasada listas de objetos

Aunque parezca mentira, con un poco de entrenamiento es posible memorizar listas de palabras (más bien hay que decir listas de objetos concretos).

La técnica a usar es antigua y bastante bien conocida, voy a intentar desarrollarla un poco.

Se trata de relacionar cada objeto con el siguiente de la lista con una relación impactante, llamativa, poco habitual, de forma que simplemente 'tirando' del primer objeto consigamos extraer toda la ristra.

No deben hacerse relaciones habituales (ej. una silla al lado de una mesa) no llaman la atención y no se quedará grabado. Si puede darse un toque cómico a la situación el enlace es tanto más fuerte. Por ejemplo la silla haciendo equilibrios sobre una pata encima de la mesa. Es bueno animar a los objetos estilo Walt Disney, por ejemplo la silla peleando con la mesa para meter su asiento debajo de sus faldas, etc, etc.Y desde luego es bueno meter detalles en la relación que ayuden a que luego 'salga'

El primer objeto está 'suelto' por lo que es bueno relacionarlo con nosotros mismos y con una relación especialmente fuerte.

Con esta técnica memorizar una lista de 20 palabras es bastante sencillo. La dificultad está más bien en la imaginación que le echemos al enlace que luego en recordar si el enlace es bueno.

Suele haber problemas con palabras sinónimas al guardarnos la imagen más que la palabra, aquí no hay más remedio que tirar de la memoria. Si ha pasado mucho tiempo es fácil que cambiemos una por otra. Otros objetos, a pesar de no ser sinónimos son parecidos y según la situación se pueden confundir unos con otros, sobre todo si aparecen ambos en la lista.

Ejemplo de 20 objetos:

tabla: imaginémonos a nosotros mismos con una tabla ancha de madera (para que no nos salga tablón luego) que pesa incomprensiblemente mucho sudando bajo un sol implacable.

gato: un gato con uñas tremendas está haciendo polvo la tabla

caja: metemos al gato en una caja para evitar que siga destrozando, la cerramos bien pero al ser de cartón aparecen sus uñas por todas partes.

servilleta: intentamos coger la caja anterior con una servilleta como un hatillo, pero la caja es grande, las puntas apenas sobresalen y es muy incómodo

silla:anudamos las puntas de la servilleta en cada pata de una silla para que sirva como 'asa'

chorizo: Toda la silla está manchada de chorizo, no podemos cogerla como asa de sucia que está. De hecho hay trozos de chorizo pinchados en las patas

peine: ante la imposibilidad de limpiar el chorizo, usamos un peine para quitarlo (no tenemos otro objeto) con lo que el peine queda en estado lamentable

ordenador: con nuestro ordenador diseñamos un nuevo peine perfecto, ergonómico, futurista, que al pulsar un botón sale por la impresora para usarlo.

perchero: el ordenador tras usarlo lo colgamos del perchero (no hay otro sitio donde ponerlo), de hecho tiene un tremendo agujero que usamos para colgar en el perchero

cable: el perchero tiene una sorpresa: se enchufa con un cable también de madera a la luz y se iluminan sus perchas.

bombilla:al enchufar con el cable producimos una sobretensión y estalla una bombilla gigantesca de la habitación llenando todo de cristales

baldosa: Para evitar la lluvia de cristales nos metemos debajo de una baldosa que está suelta

mantel: La baldosa en realidad es un cuadro de un mantel gigantesco. Lo notamos porque alguien lo sacude

cepillo: tras sacudir el mantel le pasan un cepillo de ropa para quitar las migas.

ventana: sacudimos el cepillo por la ventana. La ventana no se abre con facilidad y con el esfuerzo se caen las migas del cepillo

pantalón: Encontramos la causa de no poder abrir la ventana: al cerrarla nos ha pillado el pantalón y se ha atrancado

televisor: soltamos el pantalón con un gran tirón tropezando con el televisor que cae al suelo con gran estruendo. Seguimos viendo el telediario reflejado en el suelo

teléfono: suena el teléfono y no lo encontramos. Sorprendentemente el presentador del telediario nos lo alarga desde dentro de la pantalla del televisor

perro: lo cogemos pasmado y nos muerde la oreja: en realidad hemos cogido a un perro pequeñito por la cabeza

calendario: lo tiramos asustados contra la pared y va a para al calendario, quedando como un adorno en bajorrelieve.

Tras haber leído esto una sola vez intenta decir la lista de palabras de nuevo. No es difícil. Se pueden ver e intentar evitar para otra vez las dificultades con la primera palabra, por ejemplo el pase de ordenador a cable sin pasar por el perchero (suele ocurrir esto con palabras muy asociadas), etc.

 

Con esta técnica hay personas capaces de repetir una lista de 100 objetos. Hasta 40 ó 50 se pueden hacer sin mucho esfuerzo. Puede ser un 'truco' de efecto, alguien hace una lista de 30,40 ó 50 objetos, la leen una vez (nosotros mentalmente vamos relacionando el objeto y damos la señal para que nos digan el siguiente objeto) y seremos capaces de repetirla.

No sirve sin embargo para decir en qué lugar va un objeto o qué objeto ocupa un lugar con rapidez (deberíamos tirar de la cadena contando). Para eso hay otra técnica que exige más preparación previa.

Se trata de hacerse una primera lista por ejemplo de personas numerada y memorizada. Incluimos las 25 personas más cercanas a nosotros (o personajes públicos) les asignamos un número y memorizamos para siempre qué número tiene cada personaje.

Ahora es parecido a la anterior pero no hace falta hacer una cadena: imaginamos situaciones cómicas de la persona con el objeto que le toca:

- la persona 1 sudando porque lleva una tabla

- la persona 2 peleando a arañazo limpio con un gato

- la persona 3 dentro de una caja intentando salir

- la persona 4 con una enorme servilleta limpiándose la cara toda sucia

- la persona 5 a la que se le rompe la silla,

....

De esta manera nos dicen qué objeto está en el lugar 14 por ejemplo. Sabemos que la persona 14 es por decir algo el amigo X y nos acordamos de que estaba lleno de polvo cepillándose el traje y estornudando por el polvo que hacía. Responderemos: cepillo

Si nos dicen qué lugar ocupa el cable nos acordamos de que nuestro tío Y estaba liado con un cable que le daba corriente y se le ponían los pelos de punta. Como Y ocupa el lugar 10 sabemos que el cable es el décimo.

En cualquier caso, las dos actividades son espectaculares para enseñar a los amigos, y sobre todo desarrollan la memoria y la imaginación de forma muy beneficiosa.